La escuela teresiana está comprometida con los procesos de innovación, que hacen crecer a la persona en todas sus dimensiones. Conjugar la innovación con la identidad de nuestras escuelas, revisar el para qué de la innovación, acudir a nuestros orígenes para encontrar el sentido de los cambios en las metodologías… son los grandes retos a los que nos enfrentamos.

Los coordinadores de Innovación de los colegios de la Fundación Escuela Teresiana se han reunido en Madrid a principios del mes de diciembre para reflexionar sobre este y otros temas, en un encuentro que no se había podido celebrar de forma presencial desde hace tres años debido a la pandemia del Covid.

Cómo facilitar desde los equipos de innovación que nuestros alumnos sean transformadores sociales y protagonistas de su propio aprendizaje, trabajando estas competencias de forma intencionada; qué oportunidades nos ofrece la LOMLOE respecto a la evaluación por competencias, a la ciudadanía global y a la inclusión; en qué aspectos de la pirámide de aprendizaje del PEI se está haciendo más incidencia en cada centro; y cómo acompañar al profesorado en estos procesos de innovación para obtener los mejores resultados… son asuntos prioritarios que fueron objeto de reflexión y trabajo en equipo.

El encuentro estuvo coordinado por los equipos de área de Pedagogía y Pastoral de la FET. Agradecemos a Mª José Vegue, Xavier Veloy, Mauge Aranda stj, Patricia Aguiar stj y Lucía Astiz el trabajo de preparación del encuentro, y al profesorado de nuestros centros por su dedicación y esfuerzo.

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